8.Sınıflar Ders Çalışma Stratejileri

TÜRKÇE ÇALIŞMA STRATEJİLERİ Dil ve düşünce arasındaki ilişki yaşam boyu sürer. İlköğretim çağında okuma yazmayı öğrenen çocuğun dili etkili kullanmak için dinleme, anlama, anlatma gibi becerileri geliştirmesi...

6.7.Sınıflarda Amacımız

Amacımız; okuma kültürü edinmiş, düşünen, duyarlı bireyler yetiştirmektir. Bizim için önemli olan kendine güven duyan, sosyal ve kendini ifade eden, uygulanamayan ve kullanılamayan bilgileri...

6.7. Sınıflarda Ders İşlenişi

sınıf Türkçe dersi, öğrencilerin dil becerilerini derinlemesine geliştirmeye yönelik zengin bir müfredat sunar. Bu dönemde, öğrenciler Türkçenin dil bilgisi kurallarını, yazım kurallarını ve sözcük çeşitlerini...

6.7. Sınıflar Ders Çalışma Stratejileri

Sınıf Türkçe Çalışma Stratejileri Sevgili öğrenciler, sizleri geleceğe hazırlamak bizim en önemli görevimiz... Hedefimiz sizlerin en iyi okullara yerleşmenizi, mutlu olacağınız mesleklere yönelmenizi ve geleceğe...

6.7. Sınıflar Etkinlikler

İSTANBUL ŞİİRLERİ DİNLETİSİ Her yıl 6 Ekim İstanbul’un Kurtuluşu için hazırlanan kutlama programı dolayısıyla 6 ve 7. sınıf öğrencilerimiz, şairlerimizin İstanbul için yazmış olduğu...

4.5. Sınıflar Amacımız

Amacımız; Türkçe dersinde öğrencilerimize okuduklarını, dinlediklerini, görüp izlediklerini tam ve doğru olarak anlama gücü kazandırmak, kazandıklarını yaşamla bağdaştırmayı sağlamak, tasarladıklarını söz ya da yazı...

4.5. Sınıflar Ders İşlenişi

 Türkçe dersi, öğrencilerin dili doğru ve güzel kullanmalarını geliştirmeye yönelik hazırlanmıştır. Bu sınıf düzeyinde öğrenciler, Türkçenin temel kurallarını daha iyi öğrenir ve uygulamaya başlarlar. Dil...

4.5. Sınıflar Ders Çalışma Stratejileri

Türkçe dersi dil ve anlam bilgisi olmak üzere iki temel konudan oluşur. Öğrencinin dinleme, okuma ve yazma faaliyetleri ile Türk dilinin bütün özelliklerini öğrenme,...

4.5. Sınıf Etkinlikler

Türkçe derslerinin temelini okuma, yazma, konuşma, dinleme, yorumlama ve dilbilgisi alanları oluşturmaktadır. Buna bağlı olarak öğrencilerimizin okuduklarını bireysel olarak anlama, analiz etme, yorumlama ve...