2. Kademe Eğitim Programı

4.Sınıf öğrencilerimizle Dünya'mızın dönme, dolanma hareketlerini ve bu hareketlerin sonuçlarını  maket aracılığı ile gözlemledik,  etkinliğimiz sırasında hem eğlendik hem öğrendik.  

7.Sınıf öğrencilerimizin  GÜNEŞ SİSTEMİ ve ÖTESİ ünitesinde yer alan   yıldızları tanıması ve bu konuda ilgilerini  uyandırmak amacıyla eğlenceli bir etkinlik gerçekleştirildi. Gruplara ayrılan öğrencilerimiz...

4.sınıf Fen Bilimleri dersimizin ilk ünitesi olan "Dünya'mızın Katmanları" nı renkli oyun hamurları ile eğlenerek öğrendik.

6.sınıf öğrencilerimizle ‘Maddenin Tanecikli Yapısı’ ünitesinde yaptığımız laboratuvar çalışmasında  farklı maddelerin kütlelerini ve hacimlerini bularak yoğunluklarını  hesapladık.Farklı yoğunluktaki sıvıları karıştırdığımızda nasıl görünüm aldığını gözlemledik. ...

4.sınıf öğrencilerimiz Fen Bilimleri dersinin  VÜCUDUMUZUN BİLMECESİNİ ÇÖZELİM ünitesinde  öğrendikleri  iskelet sistemimizin kısımlarını sınıf içerisinde gerçekleştirdikleri etkinlikle pekiştirdiler. Vücudumuzun destek ve hareketini sağlayan kemik,...

  Okulumuzda düzenlenen Ana Dil şenliği,  Türkçe bölümünün hazırlamış olduğu etkinlikler ve 6. sınıfların katılımıyla coşkuyla kutlandı. Öğrencilerimizin el emekleriyle oluşturdukları Türkçe projeleri katlarımızda sergilendi....

Denizatı Okulları, tüm öğrencilerimizin katılımı ile "Okul Temsilcilerini" seçti. İlk aşamada sınıf içinde demokratik ortamda yapılan seçimlerle sınıf temsilcileri belirlendi. Propaganda döneminde temsilci adayları...

Okulumuzda 7-10 Şubat tarihlerinde Çanakkale Müzesi ve Fotoğraf Sergisi’ ne ev sahipliği yaptık. Öğrencilerimiz, döneme ait üniformalarla giydirilmiş askerlerle, Çanakkale’nin sembolü olmuş kahramanlar ve...

Sosyal Bilimler Bölümü çatısı altında Sosyal Bilgiler, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersleri yürütülmektedir.Sosyal bilgiler dersi, disiplinler arası bir...

Sosyal Bilgiler dersleri; beceri odaklı, öğrencinin aktif olduğu, araştırma ve uygulama temelli bir anlayışla yürütülmektedir. Öğrenme sürecinde ezberden uzak, öğrencilerin bilgiye kendilerinin ulaşabildiği öğrenme...