Görme Engelli Bireyleri Anlama Deneyimi: Parmak Uçları
6. sınıf öğrencilerimizle gerçekleştirilen Seran Demiral’ın yazdığı “Parmak Uçları” kitabı etkinliği, Arzu Suriçi Kireççi’nin rehberliğinde unutulmaz bir deneyime dönüştü. Etkinlikte çocuklar, gözlerini kapatarak resim çizdiler. Bu basit ama güçlü uygulama, onların görme engelli bireylerin dünyasını anlamalarına ve empati geliştirmelerine yardımcı oldu. Çocukların, görme engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaştıkları zorlukları deneyimleyerek farkındalık kazanmaları hedeflendi. Gözlerini kapatarak çizim yapmak, öğrencilerin görme duyusunun yokluğunda hayal gücüne ve dokunma hissine nasıl yöneldiklerini gösterdi. Etkinliği yöneten Arzu Suriçi Kireççi, öğrencileri sabırla yönlendirdi ve onların deneyimlerini paylaşmalarına fırsat verdi. Çocuklar, çizim sürecinde yaşadıkları zorlukları dile getirerek görme engelli bireylerin yaşamına dair daha derin bir anlayış geliştirdiler.
Etkinlik sonunda öğrenciler yaşadıkları deneyimi şu sözlerle ifade ettiler:
“Gözlerim kapalıyken çizmek çok zordu. Görme engelli insanların neler yaşadığını biraz olsun anladım.”
“Çizim yaparken hayal gücümü kullandım. Görmeden de üretilebileceğini görmek beni çok şaşırttı.”
“Artık görme engelli arkadaşlarımızın günlük hayatta ne kadar güçlü olduklarını daha iyi biliyorum.”
“Bu etkinlik bana empati kurmayı öğretti. Farklılıkların aslında bizi zenginleştirdiğini gördüm.”
Bu etkinlik, öğrencilerimizin yalnızca akademik değil, aynı zamanda duygusal ve sosyal gelişimlerine de katkı sağladı. Küçük bir çizim deneyimi, büyük bir farkındalık yolculuğuna dönüştü.
