Ebeveynlerimiz Okul Sıralarında: Kendimize Döndük, Çocuklarımızı Daha İyi Anladık.
Denizatı Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi öncülüğünde, 4. ve 5. sınıf velilerimize yönelik olarak düzenlediğimiz atölye çalışmamız, ebeveynlik yolculuğuna farklı bir pencereden bakmayı mümkün kılan özel bir deneyimle tamamlandı.
Bu etkinlikte amacımız; velilerimizin yalnızca çocuklarının okul ortamını deneyimlemeleri değil, aynı zamanda “ebeveyn” rollerinin ötesine geçerek kendileriyle yeniden temas kurabilecekleri bir alan açmaktı. Çünkü biliyoruz ki, kendini fark eden ebeveyn, çocuğunu da daha derin bir anlayışla karşılayabilir.
Üç farklı istasyonda ilerleyen atölye sürecimiz, hem eğlenceli hem de düşündürücü anlara sahne oldu:
1. İstasyon: Bilişim Teknolojileri
Velilerimiz bu istasyonda çocuklarının içinde büyüdüğü dijital dünyayı deneyimleme fırsatı buldu. Kodlama ve tasarım üzerine yapılan uygulamalar sayesinde teknolojiye bakış açıları genişlerken, çocuklarının öğrenme süreçlerine daha yakından empati kurabildiler. Pixton Karikatür Kitabı tasarlayan velilerimiz kendi karakterlerini ve hikayelerini yaratırken çok keyifli vakit geçirdiler.
2. İstasyon: Görsel Sanatlar
Gündelik sorumlulukların yoğunluğundan kısa bir mola veren velilerimiz, üretmenin ve anda kalmanın rahatlatıcı etkisini deneyimledi.
3. İstasyon: Rehberlik ve Psikolojik Danışma
Programın son bölümünde, velilerimiz ebeveynlik rollerinin yanı sıra kendilerini farklı yönleriyle de keşfetme fırsatı buldu. Ortak duygular paylaşıldı, anlaşılmama hissi yerini bağ kurmaya bıraktı.
Bu etkinlik, bizlere bir kez daha gösterdi ki; ebeveynlik sadece bir sorumluluk değil, aynı zamanda sürekli gelişen ve dönüşen bir yolculuktur. Bu yolculukta kendimize ayırdığımız her an, çocuklarımızla kurduğumuz bağı da güçlendirir.
Okul-aile iş birliğini güçlendiren bu anlamlı deneyime katılan, içten paylaşımlarıyla süreci zenginleştiren tüm velilerimize teşekkür ederiz.