{"id":1223,"date":"2017-02-09T11:30:55","date_gmt":"2017-02-09T09:30:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.denizati.net\/tr\/?p=1223"},"modified":"2026-02-11T14:58:44","modified_gmt":"2026-02-11T11:58:44","slug":"ders-islenisi-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/ders-islenisi-2","title":{"rendered":"4.5. S\u0131n\u0131flar Ders \u0130\u015fleni\u015fi"},"content":{"rendered":"

 T\u00fcrk\u00e7e dersi, \u00f6\u011frencilerin dili do\u011fru ve g\u00fczel kullanmalar\u0131n\u0131 geli\u015ftirmeye y\u00f6nelik haz\u0131rlanm\u0131\u015ft\u0131r. Bu s\u0131n\u0131f d\u00fczeyinde \u00f6\u011frenciler, T\u00fcrk\u00e7enin temel kurallar\u0131n\u0131 daha iyi \u00f6\u011frenir ve uygulamaya ba\u015flarlar.<\/p>\n

Dil bilgisi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda; harfler ve sesler, heceler, kelimeler, kelime t\u00fcrleri ve basit ekler \u00fczerinde durulur. \u00d6\u011frenciler kelimelerin anlamlar\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenir, e\u015f anlaml\u0131 ve z\u0131t anlaml\u0131 kelimelerle tan\u0131\u015f\u0131r. Bu \u00e7al\u0131\u015fmalar, onlar\u0131n kelime da\u011farc\u0131\u011f\u0131n\u0131 geli\u015ftirir ve kendilerini daha do\u011fru ifade etmelerine yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n

Okuma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda; hik\u00e2ye, masal, \u015fiir ve bilgilendirici metinler \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015f\u0131l\u0131r. \u00d6\u011frenciler okuduklar\u0131 metnin konusunu ve ana fikrini bulmay\u0131, karakterleri tan\u0131may\u0131 ve metinle ilgili sorular\u0131 cevaplamay\u0131 \u00f6\u011frenirler. B\u00f6ylece okuduklar\u0131n\u0131 daha iyi anlama becerileri geli\u015fir.<\/p>\n

Yazma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda ise \u00f6\u011frenciler duygu ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerini yaz\u0131l\u0131 olarak ifade etmeyi \u00f6\u011frenirler. Hik\u00e2ye yazma, g\u00fcnl\u00fck yazma ve k\u0131sa bilgilendirici metinler olu\u015fturma gibi etkinlikler yap\u0131l\u0131r. Noktalama i\u015faretleri ve yaz\u0131m kurallar\u0131 \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015f\u0131larak yaz\u0131l\u0131 anlat\u0131m becerileri g\u00fc\u00e7lendirilir. T\u00fcrk\u00e7e \u00f6\u011fretiminin etkili olabilmesi i\u00e7in derslerimizde bir de\u011fil bir\u00e7ok y\u00f6ntem ve teknik kullanmaktay\u0131z. T\u00fcrk\u00e7e dersi, \u00e7ocukta dil becerilerini geli\u015ftirme, ana dil bilincini kazand\u0131rma ve di\u011fer derslerle olan yak\u0131n ili\u015fkileri nedeniyle \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc bir derstir. Bu \u00f6zelli\u011finden dolay\u0131 s\u0131n\u0131f i\u00e7i uygulamalarda farkl\u0131 y\u00f6ntem ve tekni\u011fe ba\u015fvurulmas\u0131 gerekmektedir.<\/p>\n

\u00d6\u011fretim Y\u00f6ntem ve Teknikleri:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Soru-cevap<\/li>\n
  2. Rol yapma, drama<\/li>\n
  3. Beyin f\u0131rt\u0131nas\u0131<\/li>\n
  4. Anlatma<\/li>\n
  5. Tart\u0131\u015fma teknikleri<\/li>\n
  6. Analiz etme<\/li>\n
  7. Grup \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131<\/li>\n
  8. Ara\u015ft\u0131rma inceleme<\/li>\n<\/ol>\n

    Bu y\u00f6ntem ve tekniklerle \u00f6\u011frencilere \u015fu becerileri kazand\u0131rabiliriz:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Yarat\u0131c\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnme yollar\u0131n\u0131 kazanabilme, tam ve do\u011fru anlama g\u00fcc\u00fc kazand\u0131rabilme,<\/li>\n
    • Okuduklar\u0131n\u0131, dinlediklerini, g\u00f6rd\u00fcklerini de\u011ferlendirerek yeni d\u00fc\u015f\u00fcnceler \u00fcretebilme,<\/li>\n
    • Grup i\u00e7inde \u00e7ekinmeden s\u00f6z alma becerisi geli\u015ftirme,<\/li>\n
    • Bir konuyla ilgili olarak ara\u015ft\u0131rma, tart\u0131\u015fma, de\u011ferlendirme, yorumlama ve sentez yapabilme,<\/li>\n
    • S\u00f6zl\u00fc ve yaz\u0131l\u0131 anlat\u0131mlar\u0131 geli\u015ftirebilme,<\/li>\n
    • T\u00fcrk\u00e7eyi bilin\u00e7li, \u00f6zenli ve g\u00fcvenle kullanma becerisini geli\u015ftirebilme,<\/li>\n
    • \u00d6zel yetenek ve ilgi alanlar\u0131n\u0131 ke\u015ffetme,<\/li>\n
    • Dinleme ve yazma etkinliklerine kat\u0131labilme yeterli\u011fini kazanma,<\/li>\n
    • Etkili, s\u00f6zl\u00fc ve yaz\u0131l\u0131 ifade g\u00fcc\u00fcn\u00fcn anlam\u0131n\u0131 fark edip geli\u015ftirme,<\/li>\n
    • Dinlenen m\u00fczik par\u00e7as\u0131, gezilen bir sergi, izlenen bir film, bir oyun vb. \u00fczerine a\u00e7\u0131klama ve ele\u015ftiri yapabilme,<\/li>\n
    • Sesli ve sessiz okuma h\u0131z\u0131n\u0131 art\u0131rma, t\u00fcrl\u00fc etkinliklerle s\u00f6zc\u00fck da\u011farc\u0131\u011f\u0131n\u0131 geli\u015ftirme ve zenginle\u015ftirme,<\/li>\n
    • \u015eiir ve \u00f6yk\u00fc yar\u0131\u015fmalar\u0131na kat\u0131lmaya istekli olma.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

       T\u00fcrk\u00e7e dersi, \u00f6\u011frencilerin dili do\u011fru ve g\u00fczel kullanmalar\u0131n\u0131 geli\u015ftirmeye y\u00f6nelik haz\u0131rlanm\u0131\u015ft\u0131r. Bu s\u0131n\u0131f d\u00fczeyinde \u00f6\u011frenciler, T\u00fcrk\u00e7enin temel kurallar\u0131n\u0131 daha iyi \u00f6\u011frenir ve uygulamaya ba\u015flarlar. Dil bilgisi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda; harfler ve sesler, heceler, kelimeler, kelime t\u00fcrleri ve basit ekler \u00fczerinde durulur. \u00d6\u011frenciler kelimelerin anlamlar\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenir, e\u015f anlaml\u0131 ve z\u0131t anlaml\u0131 kelimelerle tan\u0131\u015f\u0131r. Bu \u00e7al\u0131\u015fmalar, onlar\u0131n kelime da\u011farc\u0131\u011f\u0131n\u0131 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16361,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[81],"tags":[],"class_list":["post-1223","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-4-5-siniflar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1223","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1223"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1223\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25165,"href":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1223\/revisions\/25165"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16361"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1223"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1223"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.denizati.net\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}